Presentación

El proyecto Formación de Formadores en Inteligencia Emocional se desarrolló durante el año 2024 con el objetivo de fortalecer las competencias emocionales en docentes y promover prácticas educativas más conscientes, saludables y sostenibles.

La intervención se ejecutó en varias fases, que incluyeron una evaluación inicial, sesiones presenciales y virtuales, espacios de simulación, estrategias de aprendizaje entre pares y una evaluación final de impacto. A lo largo del proceso, se trabajaron las dimensiones de atención, comprensión y regulación emocional, integrando estrategias basadas en el enfoque cognitivo-conductual.

El proyecto tuvo un impacto directo en un grupo de docentes, evidenciándose, a través de la evaluación final, un incremento en los niveles de inteligencia emocional de los participantes. Asimismo, las entrevistas cualitativas permitieron recoger una valoración positiva de la intervención y la aplicación de los aprendizajes tanto en la vida cotidiana como en la práctica educativa.

Durante el año 2025, el proyecto fue replicado en alianza con entidades del sector educativo, con el propósito de fortalecer las competencias emocionales de docentes de educación básica, contribuyendo a su bienestar personal y a una gestión más efectiva del aula.